Werkvorm: Digitale brainstorm (op het digibord)

“Digitale Brainstorm” is een innovatieve werkvorm voor MBO-docenten die het digibord inzetten om interactieve en collaboratieve leerervaringen te creëren. Door studenten actief te betrekken bij het delen van ideeën en inzichten, bevordert deze methode niet alleen de kennisverwerving maar ook het kritisch denken en de communicatieve vaardigheden. Een perfecte manier om de les dynamisch en interactief te maken, met technologie als brug tussen theorie en praktijk.

Werkvorm: De AI (ChatGPT) reflectie ronde

Deze blogpost introduceert een interactieve werkvorm, waarbij ChatGPT wordt ingezet voor het evalueren en concluderen van lessen. De werkvorm, genaamd “De ChatGPT Reflectie Ronde”, moedigt leerlingen aan om in groepen vragen te stellen over de lesstof, de antwoorden van ChatGPT te analyseren en hun bevindingen klassikaal te delen. Dit bevordert kritisch denken, samenwerking en diepgaand leren.

Werkvorm: ChatGPT als virtuele expert

Doel: Het ontwikkelen van onderzoeksvaardigheden, kritisch denken en begrip van de zaakvakken door interactie met een AI-gestuurde chatbot. In dit voorbeeld wordt ChatGPT gebruikt. Benodigdheden ter voorbereiding: Stappen: Eindresultaat: Leerlingen hebben niet alleen meer geleerd over een specifiek onderwerp binnen het zaakvak, maar hebben ook kritische en analytische vaardigheden ontwikkeld. Read more…

Werkvorm: Interactieve schrijfavonturen met ChatGPT

Doelgroep: Leerlingen van de bovenbouw primair onderwijs, het voortgezet onderwijs (alle niveaus) & mbo. Leerdoelen: Benodigdheden: Tijdsduur: 120 minuten. Instructies: Voorbereiding (15 minuten) Activiteit Deel 1: Ideeën Ontwikkelen (30 minuten) Activiteit Deel 2: Het Verhaal Schrijven (45 minuten) Activiteit Deel 3: Peer Review en Reflectie (30 minuten) Evaluatie: Nabeschouwing: Een Read more…