Werkvorm: Mysteriekaartjes

Sector: VO

Type werkvorm: Activerende kenniswerkvorm met kaartjes en redeneren

Korte intro

Leerlingen lossen samen een inhoudelijk mysterie op door aanwijzingen te ordenen, te verbinden en te verklaren.

Doel

Leerlingen leggen verbanden tussen begrippen, feiten en voorbeelden en onderbouwen hun conclusie.

Voor wie

Geschikt voor leerlingen in het voortgezet onderwijs. Werk in groepjes van 3 tot 4 leerlingen.

Benodigdheden

• Setjes met aanwijzingskaartjes
• Een groot vel papier of tafelruimte
• Stiften of verbindingslijnen
• Eventueel een timer

Tijd

30 tot 45 minuten

Werkwijze

1. Geef elk groepje een envelop met aanwijzingskaartjes.
2. Laat leerlingen alle kaartjes lezen en sorteren.
3. Vraag hen verbanden te leggen met lijnen of groepjes.
4. Laat ieder groepje een voorlopige verklaring formuleren.
5. Geef een extra aanwijzing die het denken kan veranderen.
6. Laat groepjes presenteren welk kaartje doorslaggevend was.

Differentiatie

Makkelijker: Gebruik minder kaartjes en startcategorieen.

Uitdagender: Voeg misleidende of dubbelzinnige aanwijzingen toe.

Tips

• Gebruik korte kaartjes.
• Laat leerlingen hun verbanden uitleggen.
• Bewaar de eindopstelling als foto of poster.

Afsluitende reflectievragen

1. Welk verband was het belangrijkst?
2. Waar veranderde jullie denken?
3. Welke aanwijzing was onzeker?