Werkvorm: Voorwerpverhaal

Sector: PO

Type werkvorm: Taal- en vertelwerkvorm met concrete materialen

Korte intro

Leerlingen gebruiken een voorwerp als startpunt voor een kort verhaal, uitleg of herinnering.

Doel

Leerlingen oefenen mondelinge taal, luisteren en verhalend denken.

Voor wie

Geschikt voor groep 1 tot en met 8, met aanpassing in lengte en complexiteit.

Benodigdheden

• Een doos met voorwerpen
• Praatkaartjes
• Eventueel tekenpapier

Tijd

20 tot 35 minuten

Werkwijze

1. Leg voorwerpen in een doos of op tafel.
2. Laat leerlingen een voorwerp kiezen.
3. Geef denktijd met drie vragen.
4. Leerlingen vertellen in tweetallen.
5. Enkele leerlingen delen met de groep.
6. Sluit af met een sterke vertelzin.

Differentiatie

Makkelijker: Laat jonge leerlingen tekenen voordat ze vertellen.

Uitdagender: Laat oudere leerlingen perspectief, probleem en afloop toevoegen.

Tips

• Gebruik veilige, herkenbare voorwerpen.
• Laat leerlingen passen als iets te persoonlijk voelt.
• Geef luisteraars een concrete opdracht.

Afsluitende reflectievragen

1. Waarom koos je dit voorwerp?
2. Welke zin maakte het verhaal levendig?
3. Wat vroeg je je af bij een ander verhaal?