Doel: Het bevorderen van teamwerk, communicatie, en het oplossen van problemen. Benodigdheden: Een grote buitenruimte (zoals een park of een bos) met verschillende verstopplekken. Een schat (dit kan een kleine prijs of gewoon wat lekkers zijn). Aanwijzingen en raadsels (die de kinderen moeten oplossen om de schat te vinden). Hoe Read more…
Beschrijving: “Smiley Beoordeling” is een creatieve en speelse werkvorm die kan worden gebruikt om de evaluatie van leerlingen in de school te faciliteren. Het is een visueel aantrekkelijke manier om feedback te verzamelen en te bespreken, waarbij gebruik wordt gemaakt van smiley-gezichtjes om de beoordeling uit te drukken. Benodigdheden: Stappen: Read more…
Evalueren is het bekijken en waarderen van het resultaat aan de hand van de doelen. Een evaluatie kan gaan over de leerprestaties, de leerkracht of het onderwijs. Een goede leerkracht volgt en evalueert de ontwikkeling van zijn leerlingen nauwgezet. Evalueren gebeurt in een vaste cyclus: informatie verzamelen, registeren, evalueren en Read more…
Oefen- en verwerkingsopdrachten helpen leerlingen om de leerstof te onthouden en toe te passen. Er zijn veel manieren om dit te doen met je studenten… maar hoe doe jij dit? Gebruik jij hier 1 bepaalde werkvormen voor of mix jij ze wel eens? Misschien doe je wat inspiratie op hieronder!
Je kan kennis verwerven door middel van technologie en zonder technologie. Zo kan je boeken en of kranten lezen, je kan een hoorcollege volgen van een docent. Maar je zou natuurlijk ook een podcast kunnen volgen of een vooropgenomen webinar volgen of YouTube bekijken voor kennisclips…. Je zou hiervoor een Read more…
Nieuwe informatie wordt verwerkt op basis van wat de leerling al weet. Hoe meer zij al weten, hoe makkelijker zij iets erbij kunnen leren. Het is makkelijk te koppelen aan de voorkennis. Voorkennis bevat alleen naast correcte kennis ook incorrecte kennis. Het is aan de leerling om te bedenken wat Read more…
Doel: Studenten helpen bij het verkennen van zomerbaanmogelijkheden en het opdoen van praktische werkervaring. Benodigdheden: Toegang tot internet, papier en pen. Deze werkvorm helpt studenten bij het verkennen van zomerbaanmogelijkheden en het opdoen van praktische werkervaring. Het kan ook studenten helpen bij het ontwikkelen van sollicitatievaardigheden en het verbeteren van Read more…
Beschrijving: “Vorige keer geleerd” is een interactieve werkvorm die gebruikt kan worden om de voorkennis van studenten te activeren. Deze werkvorm kan bijvoorbeeld worden ingezet aan het begin van een nieuwe les of module om studenten te helpen herinneren wat ze eerder hebben geleerd en hen voor te bereiden op Read more…
Laat iedereen in de groep staan en vertel ze dat ze binnen een bepaalde tijd (bijvoorbeeld twee minuten) zoveel mogelijk mensen moeten vinden die aan een bepaalde beschrijving voldoen. Geef ze vervolgens een lijst met grappige beschrijvingen, zoals: Wanneer de tijd om is, vraag je aan elke persoon om te Read more…
De ervaringen die docenten opdeden rondom het geven van online lesgeven in Corona tijd, heeft ons ertoe bewogen om heirover een onderzoek uit te voeren. Lisa Boonk en ik (Dimitri van Dillen) hebben een vragenlijst uitgezet onder alle docenten van het college Commercie & Ondernemen van ROC van Twente om te zien hoe Read more…
Je moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.