AI is niet meer weg te denken in het onderwijs, maar hoe zorg je ervoor dat leerlingen niet alleen antwoorden ophalen, maar ook écht leren denken? In deze verzameling vind je vijf praktische ai-werkvormen voor het po en vo waarmee leerlingen actief oefenen met kritisch denken, samenwerken, argumenteren, schrijven en Read more
AI speelt een steeds grotere rol in het onderwijs. Toch draait goed onderwijs niet om sneller antwoorden krijgen, maar juist om beter leren denken. Daarom is het belangrijk dat leerlingen AI niet alleen gebruiken om iets op te zoeken, maar vooral leren hoe ze kritisch blijven kijken naar wat een Read more
Korte intro:Leerlingen oefenen met argumenteren door eerst zelf een standpunt te kiezen en daarna een AI-chatbot als kritische tegenstander te gebruiken. Zo leren ze niet alleen sterker formuleren, maar ook controleren of een digitaal hulpmiddel met goede of zwakke argumenten komt. Voor wie:Leerlingen vanaf ongeveer 13 jaar. Geschikt voor groepjes Read more
Doel: Het structureel ophalen van eerlijke feedback en innovatieve ideeën bij studenten om de onderwijskwaliteit te verbeteren. De Studenten Arena is een krachtige, visuele werkvorm waarbij een kleine groep studenten (de ‘binnenkring’) in gesprek gaat over het onderwijs, terwijl het docententeam (de ‘buitenkring’) uitsluitend luistert. Dit creëert een veilige setting Read more
Doel:– Op een speelse manier kennismaken– Snel meerdere klasgenoten leren kennen– Leren luisteren én delen– Een basis leggen voor veiligheid en onderlinge verbinding Onderwijssector:– Voortgezet onderwijs (onder- en bovenbouw)– Middelbaar beroepsonderwijs (MBO)– Bovenbouw primair onderwijs (groep 7/8)– Eventueel ook in HBO-propedeusegroepen of introductieweken WerkwijzeDuur: 45 tot 60 minutenBenodigdheden: Stoelen, klok Read more
Doel:– Elkaar op een luchtige en creatieve manier leren kennen– Bewustwording van groepsidentiteit– Verbinding creëren via taal, humor en zelfkennis– Een klasposter maken waar iedereen trots op is Onderwijssector:– Voortgezet onderwijs (VO): onderbouw en bovenbouw– Middelbaar beroepsonderwijs (MBO)– Praktijkonderwijs (met begeleiding)– Bovenbouw primair onderwijs (groep 7/8, eventueel zonder AI) WerkwijzeDuur: Read more
Doel:– Jezelf op een originele manier voorstellen– Verlegen of introverte leerlingen helpen om zichtbaar te worden– Creatief omgaan met taal en zelfbeeld– Plezier maken en groepsgevoel versterken Onderwijssector:– Voortgezet onderwijs (vanaf brugklas)– Middelbaar beroepsonderwijs (alle niveaus)– Hoger onderwijs (introductieweken of werkvorm in week 1)– In aangepaste vorm ook bruikbaar in Read more
Doel Onderwijssector Werkwijze Duur: 1 à 2 lesurenBenodigdheden: A3-papier, stiften/potloden, laptop/tablet of toegang tot ChatGPT of Copilot Stap 1 – Introductie Vertel de klas dat iedereen een levenslijn gaat maken: een visuele tijdlijn van belangrijke gebeurtenissen of fases in hun leven tot nu toe.Geef zelf een voorbeeld van jouw levenslijn: Read more
Twee weken geleden probeerde ik een nieuwe AI-werkvorm uit. Simpel idee, verrassende resultaten. Misschien iets voor in jouw les of een avondje met vrienden en familie? Het idee was eenvoudig. Ik vertelde een kort verhaal en stopte precies op een spannend moment. Daarna was het aan de studenten om AI Read more
Afgelopen weekend had ik een mooi moment van creativiteit met mijn zoon Max. We hadden het idee om een presentatie te maken over zijn basisschooltijd, maar dan zonder tekst. Alleen plaatjes en namen waren toegestaan. Hoe breng je een verhaal tot leven zonder woorden? Tijdens onze brainstorm kwamen we op Read more