Werkvorm: samenwerken met ChatGPT: interdisciplinaire uitdagingen aangaan

This is a lesson plan for higher education students from various disciplines. It’s designed to teach how AI can improve interdisciplinary collaboration. Using ChatGPT, students form diverse teams, select an interdisciplinary issue, and develop solution strategies. The session, varying from 120-180 minutes, includes brainstorming, presentations, peer reviews, and discussion, emphasizing the impact of technology like ChatGPT on interdisciplinary work.

Werkvorm: ChatGPT als stimulator van creatief en kritisch denkvermogen

This is a workshop for higher education students, aimed at developing their creative thinking skills through collaboration with AI, practicing critical thinking by analyzing information provided by AI, and understanding the potential and limitations of AI in academic applications. Activities will utilize ChatGPT for idea generation and critical evaluation, with provisions for group discussion, presentations, and reflection on the creative process and AI’s influence.

Werkvorm: interactieve scenario-analyse met ChatGPT

This is a 90-minute multidisciplinary lesson plan for VMBO, MBO (level 3 and 4), and HBO students. It aims to boost digital skills, critical and innovative thinking, problem-solving, and communication through engagement with AI technology, specifically ChatGPT. Activities involve group discussions, scenario development, interactions with ChatGPT, presentations, and reflections. Assessment is based on group contribution, creativity, analysis depth, and presentation quality.

Werkvorm: ChatGPT als interactieve leerpartner

Doelgroep: MBO-studenten van alle opleidingsniveaus, VO, HBO Leerdoelen: Benodigdheden: Tijdsduur: 60 minuten (aanpasbaar aan de lesduur). Instructies: Voorbereiding (10 minuten) Activiteit Deel 1: Interactie met ChatGPT (20 minuten) Activiteit Deel 2: Kritische Analyse (20 minuten) Afsluiting (10 minuten) Evaluatie: Nabeschouwing: Sluit af met een discussie over hoe technologieën zoals ChatGPT Read more…

Werkvorm: ChatGPT als onderzoeksassistent in het vervolgonderwijs

Doelgroep: Studenten en onderzoekers in het vervolgonderwijs, over alle disciplines heen. Leerdoelen: Benodigdheden: Tijdsduur: Een of meerdere sessies van 90 minuten, afhankelijk van de diepgang van het onderzoeksproject. Instructies: Voorbereiding (15 minuten) Activiteit Deel 1: Onderzoeksvragen Formuleren (30 minuten) Activiteit Deel 2: Data Analyse en Synthese (30 minuten) Afsluiting (15 Read more…