Het begin van een nieuw schooljaar biedt een mooie kans om een positieve sfeer te creëren, de band tussen leerlingen en docenten te versterken en leerlingen enthousiast te maken voor wat komen gaat. Bovendien leer je elkaar kennen. Hieronder staat een verzameling van werkvormen beschreven die in de afgelopen weken Read more…
Het begin van een nieuw schooljaar biedt een mooie kans om een positieve sfeer te creëren, de band tussen leerlingen en docenten te versterken en leerlingen enthousiast te maken voor wat komen gaat. Bovendien leer je elkaar kennen. Hieronder staat een werkvorm beschreven die zowel in het primair onderwijs (PO), Read more…
Het begin van een nieuw schooljaar biedt een mooie kans om een positieve sfeer te creëren, de band tussen leerlingen en docenten te versterken en leerlingen enthousiast te maken voor wat komen gaat. Bovendien leer je elkaar kennen. Hieronder staat een werkvorm beschreven die zowel in het primair onderwijs (PO), Read more…
Het begin van een nieuw schooljaar biedt een mooie kans om een positieve sfeer te creëren, de band tussen leerlingen en docenten te versterken en leerlingen enthousiast te maken voor wat komen gaat. Bovendien leer je elkaar kennen. Hieronder staat een werkvorm beschreven die zowel in het primair onderwijs (PO), Read more…
Het begin van een nieuw schooljaar biedt een mooie kans om een positieve sfeer te creëren, de band tussen leerlingen en docenten te versterken en leerlingen enthousiast te maken voor wat komen gaat. Bovendien leer je elkaar kennen. Hieronder staat een werkvorm beschreven die zowel in het primair onderwijs (PO), Read more…
Lesfase: verwerven van kennis, maar zou ook goed in de start van je les kunnen worden ingezet als activatie van voorkennis. Beschrijving: Gebruik een mindmap-tool zoals Microsoft Whiteboard, MindMeister of Miro om leerlingen in groepen te laten werken aan een gezamenlijke mindmap. Dit bevordert samenwerking en helpt leerlingen de nieuwe Read more…
Gebruik het digibord interactief in het MBO om de meivakantie te bespreken en verrijk de leerervaring van studenten door hen te laten reflecteren op hun persoonlijke en professionele ontwikkeling. Deze werkvorm activeert voorkennis en bevordert kritisch denken en samenwerking.
“Digitale Brainstorm” is een innovatieve werkvorm voor MBO-docenten die het digibord inzetten om interactieve en collaboratieve leerervaringen te creëren. Door studenten actief te betrekken bij het delen van ideeën en inzichten, bevordert deze methode niet alleen de kennisverwerving maar ook het kritisch denken en de communicatieve vaardigheden. Een perfecte manier om de les dynamisch en interactief te maken, met technologie als brug tussen theorie en praktijk.
Ontdek hoe je met “De Reflecterende Podcast” werkvorm leerlingen in het voortgezet onderwijs kunt stimuleren om op een creatieve en kritische wijze te reflecteren op hun leerervaringen. Deze werkvorm combineert kritisch denken en technische vaardigheden, en helpt leerlingen hun mondelinge communicatie te verbeteren door het produceren van een eigen podcast aflevering.
Deze blogpost introduceert een interactieve werkvorm voor studenten in het onderwijs om verstandig om te gaan met geld. De werkvorm omvat een budgetteringsworkshop waarbij studenten in groepen werken aan een case study, gebruikmaken van budgetteringsapps en tools, en leren van de inzichten van een gastspreker. Deze methode bevordert financiële geletterdheid en praktische vaardigheden in budgetbeheer.