Ontdek een interactieve werkvorm voor MBO-studenten: de Reflectiecollage. Deze creatieve methode, ideaal voor de evaluatie- en conclusiefase, stimuleert studenten om hun jaar te overdenken en toekomstige doelen te stellen. Gebruik digitale tools voor een boeiende en persoonlijke leerervaring.
De ‘Debatcarrousel’ is een interactieve samenwerkingswerkvorm voor mbo-studenten om kritisch denken en debatvaardigheden te ontwikkelen. Door te roteren tussen verschillende actuele onderwerpen, oefenen studenten in argumentatie, actieve luistervaardigheden en respectvolle discussie.
Ontdek een innovatieve en duurzame kerstwerkvorm voor MBO-studenten. Deze groepsactiviteit bevordert creativiteit en teamwork, terwijl studenten leren over het belang van duurzaamheid. Door het gebruik van gerecyclede materialen, ontwikkelen studenten unieke kerstprojecten die bijdragen aan een milieubewuste feestperiode.
Als docent ben je altijd op zoek naar nieuwe, inspirerende manieren om je leerlingen te betrekken en hun leerervaring te verrijken. Met de feestdagen in aantocht, is het een perfect moment om de klas in kerstsfeer te brengen met een creatieve en educatieve activiteit. Doel van de activiteit: Deze activiteit Read more…
De start en afsluiting van de les zijn van essentieel belang om het leerrendement van leerlingen te verhogen. Een manier om de inhoudelijke start van de les goed te kunnen aanvliegen is de digitale vragenmuur. De digitale vragenmuur maken we met het programma Padlet. Natuurlijk zijn er ook tal van andere Read more…
De term ‘Pecha Kucha’ is afkomstig uit Japan en betekent in het Japans ‘prietpraat’ of ‘geroezemoes’. Het verwijst naar een presentatieformaat dat kort, bondig en visueel is. Pecha Kucha-presentaties werden in 2003 voor het eerst bedacht in Tokio door de architecten Astrid Klein en Mark Dytham. Ze wilden een methode Read more…
Doel: Het doel van deze werkvorm is om de creativiteit en samenwerking van de leerlingen te stimuleren door gezamenlijk een verhaal te bedenken en te schrijven op het digibord. Benodigdheden Instructies Afsluiting Bespreek na afloop van de activiteit de verschillende verhalen en laat leerlingen reflecteren op het proces van collaboratieve Read more…
Voor deze werkvorm is het van belang dat je de toegang hebt tot een greenscreen of gebruik maakt van een greenscreenbox. In de gouden weken bespreek je niet alleen zaken waarin je elkaar beter leert kennen, je focust ook op afspraken. In deze werkvorm staat een van de greenscreen-activiteiten uit Read more…
Hierbij deel ik een effectieve werkvorm om het afgelopen schooljaar te evalueren met MBO-studenten. In groepjes gaan ze diepgaand reflecteren op vragen zoals waardevolle lessen, verbeterpunten en uitdagingen. Vervolgens worden de inzichten gedeeld en besproken tijdens een inspirerende carrousel. Deze interactieve aanpak geeft studenten een stem in het verbeteren van het onderwijsprogramma en creëert een waardevolle dialoog. 🌟💬
Ken je de werkvorm: “Mini-documentaire” al? Hierbij worden studenten uitgedaagd om een korte documentaire te maken van 3-5 minuten over een onderwerp dat hen interesseert. De stappen voor deze werkvorm zijn als volgt: Met deze werkvorm worden studenten gestimuleerd om hun creativiteit en probleemoplossend vermogen te gebruiken en zich te Read more…
Je moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.