Interactief leren

Werkvorm: Wereldwijde dialoog simuleren met ChatGPT

The content outlines a 90 to 120-minute educational program for primary and secondary students, aimed at fostering understanding of global issues and their impact across nations and cultures. Using AI-based technology, students participate in role-play exercises, strategizing solutions to global problems, and enhancing digital communication skills. The program emphasizes empathy, collaborative problem-solving, and reflection.

By Dimitri van Dillen, ago

Werkvorm: interactieve scenario-analyse met ChatGPT

This is a 90-minute multidisciplinary lesson plan for VMBO, MBO (level 3 and 4), and HBO students. It aims to boost digital skills, critical and innovative thinking, problem-solving, and communication through engagement with AI technology, specifically ChatGPT. Activities involve group discussions, scenario development, interactions with ChatGPT, presentations, and reflections. Assessment is based on group contribution, creativity, analysis depth, and presentation quality.

By Dimitri van Dillen, ago

Werkvorm: ChatGPT als interactieve leerpartner

Doelgroep: MBO-studenten van alle opleidingsniveaus, VO, HBO Leerdoelen: Benodigdheden: Tijdsduur: 60 minuten (aanpasbaar aan de lesduur). Instructies: Voorbereiding (10 minuten) Activiteit Deel 1: Interactie met ChatGPT (20 minuten) Activiteit Deel 2: Kritische Analyse (20 minuten) Afsluiting (10 minuten) Evaluatie: Nabeschouwing: Sluit af met een discussie over hoe technologieën zoals ChatGPT Read more…

By Dimitri van Dillen, ago

Werkvorm: het nieuws van de toekomst met ChatGPT

Doel: Bevorderen van kritisch denken, begrip van media en nieuws, creatieve expressie en toekomstdenken. Benodigdheden: Leeftijdsgroep: Geschikt voor bovenbouw (groep 7, 8), VO, VMBO, MBO studenten Tijdsduur: Ongeveer 60-75 minuten. Activiteit: Reflectie: Laat de leerlingen nadenken over de rol van fictie in het begrijpen van echte nieuwsgebeurtenissen en hoe toekomstgericht Read more…

By Dimitri van Dillen, ago

Werkvorm: ChatGPT als onderzoeksassistent in het vervolgonderwijs

Doelgroep: Studenten en onderzoekers in het vervolgonderwijs, over alle disciplines heen. Leerdoelen: Benodigdheden: Tijdsduur: Een of meerdere sessies van 90 minuten, afhankelijk van de diepgang van het onderzoeksproject. Instructies: Voorbereiding (15 minuten) Activiteit Deel 1: Onderzoeksvragen Formuleren (30 minuten) Activiteit Deel 2: Data Analyse en Synthese (30 minuten) Afsluiting (15 Read more…

By Dimitri van Dillen, ago

Werkvorm: verhalenketting met ChatGPT of andere AI-tool op het digibord!

The activity promotes creativity, writing skills, and collaboration among elementary school children. With the use of an AI tool, ChatGPT, students brainstorm and create story beginnings, which are then developed with the AI’s help. They discuss the story, write their extensions, provide feedback, and finally use AI to complete the story, reflecting on AI’s role in the creative process. The teacher supervises interactions with ChatGPT to retain an educational focus.

By Dimitri van Dillen, ago