Een leuke werkvorm om in te zetten voor het uitwisselen van praktijkervaringen is Speeddaten. Studenten brengen allemaal een ervaring mee vanuit de praktijk. De ene helft gaat aan een tafeltje zitten of op op een andere vaste plek. De andere helft van de groep start elk bij een andere tafel. Lees meer…
Met een bedrijfsbezoek kunnen studenten een kijkje nemen in het bedrijf of in een organisatie. Zo kunnen ze kennis maken met de activiteiten, het logistieke proces en verschillende functies/beroepen. Zo krijgen ze een goed beeld van hoe het er aan toe gaat in een bedrijf/organisatie. Toepassingsmogelijkheden In sommige gevallen kan Lees meer…
Een infographic is een grafische weergave van een rapport. Om een infographic te laten maken door leerlingen is het van belang dat zij goed naar de resultaten van een onderzoek of evaluatie kijken. Â Door een infographic te ontwikkelen moeten leerlingen keuzes maken in de belangrijkheid van resultaten. Dit is een Lees meer…
Doen, durven of de waarheid Hoe werkt het?Voor deze werkvorm maak je gebruik van onderstaande vragen in de gekleurde blokken. Het groene blok is voor de vragen van doen of durven en het paarse blok is het blok van de waarheidsvragen. Door rechts onderin te klikken op “geef me een Lees meer…
Een venndiagram is een afbeelding van overlappende cirkels. Deze overlappende cirkels worden gebruikt om logische redenaties of verklaringen weer te geven. Wist je dat je een venndiagram ook goed kan inzetten als evaluatie in je les? De werkvorm werkt als volgt: Voorbereiding: Zorg dat je bij aanvang van de les Lees meer…
Waarom zou je het spel “Doen, durven of waarheid” inzetten? Het is een leuke manier om elkaar weer na een tijd te spreken. Je bespreekt allerlei onderwerpen en je zorgt ervoor dat je iedereen weer even wakker schudt. Als je elkaar al goed kent, dan zal je elkaar door dit Lees meer…
Weten waar je studenten staan in het proces of wat ze reeds weten, geeft je veel inzicht in de vervolgstappen. Deze vervolgstappen kunnen niet alleen een start vormen van waaruit je doorgaat, je kan ook tussentijds kijken wat al is geleerd of achteraf of de kennis goed is doorgekomen. Een Lees meer…
Wellicht herken je de situatie dat je een vraag stelt aan je leerling (of student) en dat je daarmee (eigenlijk) de verwachting hebt dat je veel reacties krijgt vanuit je lesgroep. Vooral het eerste uur in een onlineles een nodige uitdaging. Een mooie werkvorm om dit te doorbreken is ‘3, Lees meer…