Lesfase: verwerven van kennis Beschrijving: in deze werkvorm leren leerlingen hoe ze effectieve prompts kunnen schrijven om beter gebruik te maken van ChatGPT. Door goed te prompten, kunnen leerlingen gerichtere en nuttigere antwoorden krijgen, wat hen helpt bij hun onderzoeks- en leeractiviteiten. Belang van een goede prompt: een goede prompt Read more…
Lesfase: verwerken en oefenen van nieuwe informatie Beschrijving: Integreer ChatGPT als hulpmiddel voor programmeerlessen. Laat leerlingen eenvoudige programmeerprojecten uitvoeren waarbij ze ChatGPT kunnen gebruiken om vragen te stellen, code te controleren en suggesties te krijgen voor verbeteringen. Stappenplan: Belangrijk: houd wel het ethisch/moreel aspect rond AI in gedachten. Is het Read more…
Lesfase: verwerven van kennis, maar zou ook goed in de start van je les kunnen worden ingezet als activatie van voorkennis. Beschrijving: Gebruik een mindmap-tool zoals Microsoft Whiteboard, MindMeister of Miro om leerlingen in groepen te laten werken aan een gezamenlijke mindmap. Dit bevordert samenwerking en helpt leerlingen de nieuwe Read more…
De “ChatGPT Creatieve Pauze” biedt een verfrissende onderbreking in het onderwijs, waar studenten hun creativiteit de vrije loop kunnen laten met behulp van AI. Deze energizer bevordert niet alleen de samenwerking en licht de sfeer op, maar stimuleert ook innovatief denken en creatieve expressie, wat essentieel is in elke leeromgeving.
Ontdek hoe je Complimentendag kunt vieren in elke onderwijssector met de creatieve en inclusieve werkvorm van de Complimentenboom. Deze activiteit bevordert een positieve sfeer, ontwikkelt sociale vaardigheden en is geschikt voor het evalueren en concluderen van lesfasen. Gebruik deze dag om de kracht van positieve feedback en de waarde van complimenten in de klas te benadrukken.
Ontdek hoe je Valentijnsdag in het basisonderwijs kunt gebruiken om belangrijke sociale vaardigheden zoals empathie, vriendschap en waardering te bevorderen. Met de ‘Vriendschapsbloemen’ werkvorm activeren leerlingen voorkennis over positieve relaties en oefenen ze in het uiten van positiviteit naar elkaar. Deze hartverwarmende activiteit draagt bij aan een positieve klassfeer en leert leerlingen over de waarde van vriendelijke woorden.
Doelgroep: PO/VO/MBO Lesfase: Verwerken en oefenen Benodigdheden: Digibord, interactieve quizsoftware (zoals Kahoot of Mentimeter of vanuit bv. de software van Prowise zelf), vragenlijst over de lesstof, deze kan je eventueel ook laten genereren door ChatGPT (controleer dit wel zelf altijd!). Beschrijving: Leerdoelen:
Deze blogpost introduceert een interactieve werkvorm, waarbij ChatGPT wordt ingezet voor het evalueren en concluderen van lessen. De werkvorm, genaamd “De ChatGPT Reflectie Ronde”, moedigt leerlingen aan om in groepen vragen te stellen over de lesstof, de antwoorden van ChatGPT te analyseren en hun bevindingen klassikaal te delen. Dit bevordert kritisch denken, samenwerking en diepgaand leren.
Doel: Leerlingen stimuleren om voorkennis te herinneren en te delen, en hen voorbereiden op nieuwe leerstof. Benodigdheden: Stappen: Prompt voor Kernvragen: “Stel je voor dat je deelneemt aan een spannende ontdekkingstocht in het onderwerp [onderwerp invullen]. Voordat we onze reis beginnen, wil ik graag weten wat jullie al kennen en Read more…
Innovatieve oefentoetsen in het voortgezet onderwijs combineren kennisverwerving met een spelelement. ‘Verdubbelen’ en ‘Punten Kwijt’
Je moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.